Türkiye’de Finansal Okuryazarlık Konusunda Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi

Son dönemlerde küreselleşme ile birlikte finans sistemi içerisinde yer alan finans aktörlerinin, finansal ürünlerin ve finansal kararların çeşitlenmesi, finansal bilgiye sahip olma ve sahip olunan finansal bilgiyi kullanma yeteneği olarak ta ifade edilebilen finansal okuryazarlık kavramına dikkatleri yöneltmiştir. Yeterli finansal bilgiye sahip olan bireylerin daha doğru finansal kararlar aldığı görülmektedir. Doğru ve etkin alınan finansal kararlar finansal sistemi etkileyen unsurlardan biridir. Dolayısıyla finansal istikrarın sağlanması toplumlarda finansal bilincin yerleştirilmesi ile sağlanır. Finansal bilincin yerleştirilmesi ve finansal okuryazarlık seviyelerinin arttırılması da finansal eğitime gerekli önemin verilmesi gerekliliğini ortaya çıkarır. Buna bağlı olarak son dönemlerde finansal okuryazarlık alanına ilişkin çok sayıda makale ve lisansüstü tez çalışması yapılmıştır. Yapılan çalışmaların birçoğu incelenen gruplardaki finansal okuryazarlık seviyelerinin tespitine dönüktür. Bu çalışmada da 2010- 2018 yılları arasında yapılan finansal okuryazarlık kavramının yer aldığı lisansüstü tez çalışmaları incelenmiştir. Genel olarak Yüksek Öğretim Tarafından kullanıma açılan lisansüstü tezler değerlendirildiğinde, finansal okuryazarlık seviyelerinin yeterli olmadığı görülmektedir. Finansal okuryazarlık kavramının daha popüler hale geldiği son dönemlerde yapılan tez çalışmalarında dahi elde edilen sonuçlarda finansal okuryazarlık seviyelerinin yükselmediği görülmektedir. Ayrıca Finansal okuryazarlık kavramının ülkeler açısından önemi düşünüldüğünde Türkiye’de finansal okuryazarlık konusunda yapılan tez çalışmaları da yeterli seviyede değildir.

Anahtar Kelimeler: Finansal Okuryazarlık, Yüksek Öğretim Kurumu, Lisansüstü Tezler

In recent years, with the globalization, the finance actors in the financial system have focused on the financial literacy concept, which can be expressed as the ability to diversify financial products and financial decisions, to have financial knowledge and to use the acquired financial information. It is seen that individuals having sufficient financial information make more accurate financial decisions.Correct and effective financial decisions are one of the factors affecting the financial system. Therefore, financial stability is ensured by placing financial consciousness in societies. The introduction of financial consciousness and the increase of financial literacy levels also reveal the necessity to give importance to financial education. As a result, many articles and graduate theses on financial literacy have been conducted in recent years. Most of the studies are aimed at determining the levels of financial literacy in the groups studied. In this study, the postgraduate thesis studies on financial literacy between 2010 and 2018 were examined. When the postgraduate theses opened for use by the Higher Education Council are evaluated, it is seen that financial literacy levels are not sufficient. Even in the recent studies that the concept of financial literacy has become more popular, financial literacy levels have not increased in the results obtained. In addition, when the importance of financial literacy in countries considered to have made a thesis about financial literacy in Turkey is not sufficient.

Keywords: Financial Literacy, Higher Education Council, Graduate Thesis