The Factors Affecting Schein's Career Journeys in the Perspective Range of the University Section Preferences: A Research on Career Values of the Students of the Başkent University Management Information Systems Department
Günümüzde yönetim yazınında oldukça sözü geçen kariyer kavramı genel tanımlamalarda bireylerin çalışma yaşamlarında tercih etmiş oldukları herhangi bir iş alanında deneyim ve becerileri doğrultusunda ilerlemesi ile ilgili olarak açıklanmaktadır. Ülkemizde var olan eğitim sistemi öğrencilerin sadece bireysel değerleri ile değil, katılmış oldukları sınavlar sonucunda almış oldukları puan doğrultusunda tercih yapmaları gerekliliğini ortaya çıkarmaktadır. Bu çalışmanın amacı Schein'ın kariyer çapaları modelinden yola çıkılarak Başkent Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde(YBSB) öğrenim görmekte olan öğrencilerin bölüm tercihleri ve kariyer değerlerini tarihsel karşılaştırma yöntemi ile Shein’ın kariyer çapaları'ndan teknik fonksiyonel yetkinlik, girişimcilik ve yaşam tarzı çapaları açısından incelenmesidir. Gerçekleştirilmiş olan çalışmada yıllara göre farklı çapaların etkinliği görülmüş, en baskın kariyer çapasının ise yaşam tarzı olduğu gözlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Kariyer, kariyer çapaları, teknik fonksiyonel yetkinlik, girişimcilik, yaşam tarzı, yönetim bilişim sistemleri
Schein’ın Kariyer Çapaları Perspektifi Işığında Üniversite Bölüm Tercihlerinde Etkili Olan Faktörler: Başkent Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü (YBSB) Öğrencilerinin Kariyer Değerlerine İlişkin Bir Araştırma
Nowadays, the highly cited career concept in management literature is explained in terms of the progress of individuals in their working life in terms of their experience and skills in any business area they prefer. The education system that exists in our country reveals the necessity for the students to prefer not only their individual values but also the points they have taken as a result of the examinations they have attended. he aim of this study is to examine the students' preferences and career values of Başkent University's Department of Management Information Systems from the career anchor model of Schein by examining the technical functional competence, entrepreneurship and lifestyle habits of Shein's career anchors by historical comparison method. In the study carried out, different efforts were seen according to years, but most of all students were seen as the dominant career-oriented lifestyle from the first to the fourth class.
Keywords: Career, career anchor, technical functional competence, entrepreneurship, lifestyle, management information systems