Kütle İçin Belirtilen Bir Kavram Yanılgısı Hakkında Yapılan Bir Betimlemenin Tartışılması

Çalışmanın amacı, fizik konularıyla ilgili yaygın olarak karşılaşılan kavram yanılgılarını belirtmeye yönelik hazırlanan bir dokümanda kütle için var olduğu söylenen bir kavram yanılgısı hakkında yapılan bir betimlemeden yola çıkarak kavram yanılgılarının tespitini-ortaya çıkarılmasını tartışmak ve fiziksel bir nicelik için yapılan bir betimlemenin veya açıklamanın başka bir fiziksel nicelikle ilgili yeni bir kavram yanılgısına ya da var olan yanılgının kalıcılığına neden olabileceğine dikkat çekmektir. Çalışmanın verileri, modern fizik konularını; modern fizik konularıyla ilgili kavram yanılgılarını içeren kitaplar, fizik eğitimiyle ilgili sunulmuş bildiri ve yayınlanmış makale gibi bilimsel dokümanların betimsel analiz yaklaşımına göre incelenmesiyle sağlanmıştır. Fizik konularıyla ilgili yaygın olan kavram yanılgılarını belirtmek için hazırlanan dokümanda yer alan dikkat çekici ifade “Işık hızına yakın hızlarda kütle hıza bağlı olarak artar.” şeklindedir. Çalışmada tartışılan ifadenin bir kavram yanılgısından ziyade kavram yanılgısına neden olabilecek bir hata ya da doğru-geçerli olmayan bilgi olarak değerlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler: Kütle, kavram yanılgıları, kavram yanılgılarının tespiti

The purpose of the study is to discuss the identification-detection of misconceptions based upon a description made about misconceptions supposed to exist for mass in a document prepared to identify common misconceptions related to physics and to draw attention to the fact that an explanation or a description of a physical quantity may lead to the misconception of a new concept of another physical quantity or the persistence of misconceptions. The data of the study were obtained from the text books including modern physics topics and misconceptions about the modern physics topics and scientific documents like papers presented and articles published about physics education and they were examined via descriptive analysis. The most interesting statement that draws attention that is included in the document prepared to determine the common misconceptions about physics subjects is that “the mass increases depending on the velocity near the velocity of light.” It is considered that the statement discussed in the study should be evaluated not as a misconception but as information which is not correct-valid or a mistake which can lead to a misconception.

Keywords: Mass, misconceptions, detection of misconceptions