Yıl:2019   Cilt: 9   Sayı: 3   Alan: Edebiyat

  1. Anasayfa
  2. Makale Listesi
  3. ID: 281

Adem YILMAZ ,Ömer Volkan YAZ,Mustafa Kemal YÜZBAŞIOĞLU

8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Basit Makineler Ünitesinin Anlatımında İnfografik Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Kalıcılığına Etkisi

Günümüzde teknolojinin de yardımıyla artık ders anlatımları ve bilgi aktarımları oldukça çeşitlilik göstermeye başlamıştır. Ders kitapları her ne kadar öğrencilerin ulaşabildikleri ilk kaynaklar olsa da bunları destekleyen yardımcı çalışmalarında yapılması gerekmektedir. İnfografikler bu yardımcı çalışmalardan sadece birisidir. İnfografikler öğretmenlere bilgiyi daha sistematik ve bütüncül bir yapı ile sunabilme fırsatı sağlamaktadır. Bu amaçla çalışmada, 8.sınıf fen bilimleri dersi basit makineler ünitesinin anlatımında infografik kullanımının öğrencilerin akademik başarısına ve kalıcılığına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sürecinde nicel araştırma yöntemlerinden ön test son test deney kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini seçkisiz örneklem yöntemi ile belirlenmiş Kastamonu ilinde bulunan iki farklı devlet okulundaki toplam 80 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak “Basit Makineler Ünitesi Başarı Testi” ve “Fen Bilimleri Dersi Kalıcılık Testi” kullanılmıştır. Uygulama 8 hafta sürmüştür. Uygulama sonucunda elde edilen bulgular incelendiğinde, deney grubunda bulunan öğrencilerin başarı testi ve kalıcılık testi sonuçlarının kontrol grubunda bulunan öğrencilere göre daha yüksek olduğu ve anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: İnfografik, Akademik Başarı, Kalıcılık


The Effect of Infographic Use on the Students' Academic Success and Permanence in the Teaching of Basic Machinery Unit

Nowadays, with the help of technology, lectures and information transfer have started to vary widely. Intelligent boards, three-dimensional printers, three-dimensional media, virtual reality applications, etc. Although textbooks are the first sources that students can access, they need to be done in supportive studies. Infographics are just one of these helpful studies. Infographics provide teachers with the opportunity to present information in a more systematic and integrated structure. In this study, it was aimed to determine the effect of infographic use on the academic success and permanence of the 8th grade science lesson basic machinery unit. In the research process, quasi-experimental design with pre-test and post-test control group was used. The sample of the study consisted of 80 students in two different state schools in Kastamonu province. In this study, Basic Machines Unit Success Test Testi and Science Course Permanence Test were used as data collection tools. The application lasted 8 weeks. When the findings of the study were examined, it was determined that the results of the achievement test and permanence test of the students in the experimental group were higher than the students in the control group and they were significantly different.

Keywords: Infographic, Academic Success, Persistence


155